Игры на прогулке

 Прогулка – один из важнейших режимных моментов, во время которого дети могут достаточно полно реализовать свои двигательные потребности. Это благоприятное время для проведения подвижных игр и игровых упражнений. 

Как известно, к подвижным играм относятся игры, основанные на двигательной активности. Для дошкольников значение подвижных игр очень велико, ведь благодаря им происходит всестороннее развитие ребенка, совершенствуется координация движений, приобретаются навыки работы в команде и формируются многие нравственные качества – умение приходить на помощь, уступать. Играя все вместе в подвижные игры, дети учатся ориентироваться в пространстве, согласовывать свои действия с остальными играющими, выполнять необходимые действия, не мешая при этом другим участникам. Для дошкольников подвижные игры становятся прекрасной возможностью сдружиться, ведь ничто так не сближает детей, как полученные совместно хорошие эмоции и проявленная в игре взаимовыручка. Подвижные игры являются отличным способом направить  энергию детей в  мирное русло, научив их при этом действовать согласованно.

Мошенники

 Осторожно, мошенники»

В рамках профилактической работы с воспитанниками группы "Теремок" провели тематическое занятие- «Осторожно, мошенники».
Цель мероприятия заключалась в знакомстве с понятием мошенничества, формирование осторожного отношения к незнакомым звонкам и информации о банковских картах родителей.
Воспитатель рассказала о
мошенниках, встречающихся в повседневной жизни.
Педагог объяснила ,что мошенники обманывают людей, пытаются украсть деньги, представляясь кем-то другим . Далее рассказала и показала что такое банковская карта 
почему нельзя говорить её номер посторонним людям.
Ребятам пояснили важность хранения карты и номера телефона родителя от посторонних лиц.
Поиграли в игру- «Правильно-неправильно», направленную на закрепление полученных знаний.
Вспоминали,
какие герои сказок могли бы стать мошенниками,
   рассматривая иллюстрации известных сказок.
Детям было интересно и они активно участвовали в процессе обсуждения данной темы.

Подготовила Христофорова А.П.

Нужно знать ПДД.

 Очень важно с дошкольного возраста знакомить детей с правилами дорожной безопасности, воспитывать чувство ответственности за свое поведение на улице. Работа по ознакомлению с ПДД проводилась по плану . В ходе работы использовали беседы на тему: "Светофор", "Как я шел в детский сад", "Где должен ходить пешеход", "Виды транспорта". Рассматривали иллюстрации: "Транспорт", "Машины едут по городу". Проводили подвижные игры: "Воробышки и автомобиль", "Поезд". 

Дети получили и усвоили знания о правилах поведения на дороге, познакомились с пешеходным переходом, светофором, научились применять полученные знания о правилах дорожного движения в играх.