Солнышко проснулось, мама улыбнулась».

 

«Солнышко проснулось, мама улыбнулась».

Сколько б ни было нам лет,
Мама – это солнца свет.
Это нежность алых роз,
Красота родных берёз,
Речки синей широта,
Мудрой сказки доброта.
Это глубь озёр лесных
И тепло стихов простых.
Мир нам отдала, любя.
Мама! Я люблю тебя!

День матери- это теплый, сердечный праздник. С каждым годом этот  праздник все больше входит в наши сердца.

Мама – это самый главный человек для ребенка. Любовь к семье, маме, необходимо воспитывать с первых лет жизни. Малыш должен понимать, что все начинается с родного дома и мамы. Поэтому такой праздник, как день матери очень важен.

В преддверии этого праздника  младшей  группе  прошел праздник   «Солнышко проснулось, мама улыбнулась».

 Накануне праздника были проведены беседы: «Как зовут маму?», «Какая ваша мамочка»; рассматривали картины, читали рассказы по данной тематике. Смотрели мультфильмы «Домашние животные и их детеныши», «Мама для мамонтенка».                             С детьми проводилась сюжетно-ролевая  игра.  Вот как я стираю, маме помогаю»                        На празднике ребята пели песни, играли с мячом, танцевали и веселились.                                 Все слова, песни, танцы, сюрпризная презентация были посвящены одной теме.                             Так же был оформлен плакат « Мамины цветочки дочки и сыночки».                                              Этот праздник оставил в душе каждого воспитанника добрые воспоминания.

Игры с блоками Дьенеша.

 

Игры с блоками Дьенеша.

 

В дошкольном возрасте игра становится ведущим видом деятельности, но не потому, что современный ребенок, как правило, большую часть времени проводит в развлекающих его играх, — игра вызывает качественные изменения в психике ребенка. Игра является основным видом деятельности детей, а так - же формой организации детской деятельности в детском саду.

Дети нашей группы часто играют с блоками Дьенеша.  Участвуя в увлекательной деятельности по Дьенешу, дети могут даже не догадываться, что в этот момент они учатся решать непростые математические задачи.

 

Малыши с помощью  знакомятся с простейшими геометрическими формами, понятиями «большой — маленький», «толстый – тонкий», «такой же», «не такой».

Опыт российских педагогов показал эффективность использования логических блоков как игрового материала в работе с детьми дошкольного возраста для:

• Ознакомления детей с геометрическими фигурами и формой предметов, размером

• Развития сенсомоторных способностей и отношения: обследования, сопоставление, группировка, упорядочение, разделение                                                             • Развития творческих способностей, воображения, фантазии, способности к моделированию и конструированию                                              

• Развития мыслительных умений: сравнивать, анализировать, классифицировать, обобщать информацию                                                                             • Развития у детей умения общаться в процессе решения познавательных задач

Начинать заниматься с блоками никогда не поздно, чем раньше начнете, тем интереснее будет малышу.

С двух лет блоки являются больше обучающим материалом, а уже с трех лет блоки являются ничем иным как интересной игрой.

Игра с блоками всегда интересна и увлекательна для детей. Дети с увлечением играют с ними и радуются своим успехам.

                                               

                                         Подготовила Христофорова А.П.

Игры с палочками Кюизенера

 

Игры с палочками Кюизенера

На занятиях по элементарным математическим представлениям в младшей группе , воспитатели часто используют палочки Кюизенера.  Это одно из самых популярных дидактических пособий для развития математических и творческих способностей. Автором пособия является бельгийский математик Джорж Кюизенер.

С палочками с удовольствием занимаются даже самые младшие ребята группы. Они очень любят выкладывать картинки, представленные в альбомах для занятий, палочками из набора.

Подобные занятия очень важны для развития ребенка. Ведь математика – мощный фактор как интеллектуального развития ребенка, так и его познавательных и творческих способностей